第五十七章

作者:曼陀罗烟 更新时间:2025-03-29 00:59:07

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  随着时间的推移,我也逐渐适应了老师这个身份。

  不过,现实和理想还是有些出入,在学校里,相较于同事而言,其实我更喜欢和学生打交道,在课堂上,我是讲授数学知识老师,课下,我是他们值得信赖可以倾诉心事的大哥哥。

  十几岁的学生,还是小朋友,对于他们而言,困扰着他们的,无非就是几样。

  比如某位内向学生的家长对她很严厉,她担心自己考试会考不好,于是非常苦恼。

  我学着其他老师遇到这种情况语重心长告诉她,你爸爸妈妈对你严厉,是希望你更好,你要理解父母的苦心,诸如此类的话。

  这些都是老生常谈的大道理了,其实我内心深处,不认同这种“都是为了你好”的观点,但为了避免不必要麻烦,我肯定不可能给学生灌输这类“大逆不道”的思想。

  又比如某位学生悄悄告诉我,他喜欢班上的一位女同学很久了,一直不敢告白,担心会被拒绝。

  对于早恋这个话题,我的态度和大部分老师不太一样,顺其自然,当然了,我也会用当年妈妈教导我的话一样教导他,不要因此影响血液,更不能做越界的事情,青涩的感情才是最美好的。

  他似懂非懂的点点头。

  第二天上课时,我才明白,那小子压根没把我的话听进去,敢在我的课上和同桌嘀嘀咕咕聊天,还假模假样的拿本书挡着,真以为我看不见是吧?

  我一个粉笔头扔过去:“李明宇,站起来回答我刚刚讲这个题,答案是什么?”

  李明宇悻悻起身,期间用求助的眼光看了她同学一眼,然后说道:“选B。”

  “选B……”我被气笑了,怒道:“填空题你选B?给我到后面站着去!”

  李明宇瞪了她一眼,她还以幸灾乐祸的憋笑。

  “许莉莉,你回答一下。”

  “……我不知道。”

  “那你还好意思笑人家?我看你笑得那么开心我还以为你都懂了呢,你也去后面站着!”

  这下轮到李明宇幸灾乐祸了。

  插曲过后,我继续上课,不过这两个小家伙还真不是省油的灯,都被罚站了还在那嘀嘀咕咕的,看他们那笑容,丝毫没有意识到自己的错误,我本想训斥两句,但莫名产生了一种恍惚感,选择忽略了他们的小动作。

  下课之后,我回到办公室,批改完作业,摸出手机准备打发下时间等待下班,刚玩一会儿,实习工作群有消息,回复了个“收到”之后,注意到我的联系人分类里,有一个特别关心,点进去,“隔壁老陈”4g在线中。

  我点进她的qq空间,最近一条动态还是她刚上大学时去各地旅游的照片。

  不知道从什么时候起,我和她就没有来往了,看着记忆里的她,不禁有些感慨。

  从qq空间退出来,我犹豫了半晌,给她发了个消息:“在吗?”

  “昂。”隔壁老陈秒回。

  我莫名有些紧张与惊喜,编辑道:“都什么年代了,你还在用qq啊?”

  隔壁老陈:“都什么年代了,你还踩人家空间。”

  如果是以前,我定要无所顾忌的和她争嘴,但现在不知为何,我在编辑回话时,会下意识的考虑这句话会不会太唐突了,或者是不礼貌,好在陈诗雨似乎和高中没什么变化,还是那么开朗健谈,互相分享了各自的近况过后,陈诗雨发了个“我要去洗澡了,下次再聊。”

  “行……”

  “加我微信×××,什么年代了,还用qq聊天。”

  ……

  日子渐渐回归平淡,我和妈妈就像一对夫妻那般,工作日各忙各的,周末时腻在一起。

  明明很幸福的生活,不知为何,我却慢慢的产生了一种空虚感,一个人的时候总会胡思乱想。

  是因为我和妈妈之间的约定就快到了,还是因为别的什么呢?

  我也说不出清楚。

  这天周五班会课后,下课铃声刚敲响,学生们便迫不及待的背着书包冲出教室,去享受属于他们人生中最快乐的下午时光。

  教室里有一名女同学坐在那里却没有动作,她情绪看起来不怎么好。

  “杨文君,都放学了,还不回家?”我走过去关切问道。

  杨文君摇摇头。

  “你是遇到什么困难了吗?可以告诉老师吗?”

  杨文君学习成绩还算不错,性格内向,平时在班上也不咋和其他同学玩,我看得出她有心事,根据上次她的家庭情况,我判断她应该是这次月考考得不理想,担心回家会被父母责骂才会如此。

  我试着问了她两句,她不愿倾诉,可能是觉着我毕竟是老师,哪怕年轻,依旧是老师,是无法和他们这个年纪的孩子共情的。

  我也想早点回家找妈妈,劝她赶紧回家,不然家里人该着急了。

  杨文君收拾书本装进书包,说了句“钱老师,再见。”头也不回地走出教室。

  “路上慢点,注意车。”

  一周后的一个早上,我洗漱完,去教室途中,宿管阿姨打来电话。

  “钱老师!是钱老师吗?”

  “我是钱老师,怎么了?”

  “不不不是,你们班学生,杨……杨文君……她好像出事了!”

  我飞奔到学生寝室楼,此时快到晨读,班上的学生围在她们寝室门口,见我到来,给我讲了情况,说是今天早上室友叫杨文君起床,一直没动静,怎么喊都喊不醒,才报告了宿管,宿管再打电话给我。

  杨文君面色苍白的躺在床上,我一边拨打急救电话一边探了一下她的呼吸,还好没有出现最坏的结果。

  不过她这是怎么了?是生病了还是……

  作为老师的责任,也是为了自己的前途,我同时联系了她父母,并将此事报告给了学校领导,说明了情况。

  上午第二节课上到一半,杨文君母亲气势汹汹的来到教室,拽着我的衣领疯狂的嚷嚷着要让我负责,她女儿好好的怎么会吞安眠药自杀?

  我这个班主任怎么当的?

  冷汗如瀑。

  ……

  我不知道我是怎么度过的这一天,作为一个还怀揣着大好理想的年轻老师,任职不到三月,就遇到了职业生涯中最大的一次打击。

  当然了,这种打击不是现实意义上的。

  杨文君趁着同学睡着了,吞药自杀,幸亏钱老师送医及时,才得以保住学生性命……而她为什么要自杀,是因为她长期以来因为家庭方面的种种原因导致的心理压抑。

  事后领导非但没有批评我,反而夸赞我处理得当。

  领导们事后讨论。

  还好那娃儿没死,不然还真不好给上面交代……就算杨文君痊愈之后,也不能让她来我们学校上学了,这种娃儿心理脆弱,指不定后面还会捅多大篓子呢!

  还有她那个妈,什么人啊真是,自己的娃儿思想出问题了,反而怪我们学校,这是学校又不是医院,我们不过是教书的,拿着这点工资,真把我们当保姆了?

  我觉着很没意思。

  一个鲜活的生命,如花似玉的年纪,在死门关走了一遭,为什么他们都是一副事不关己高高挂起的态度?

  他们不是老师吗?

  不应该像教师准则里要求的那样要关心爱护每一个学生吗?

  就算杨文君自杀和老师在客观事实上没有关系,那主观上呢?他们有没有发自内心的为她痛心呢?他们有没有为这个年轻的生命祈祷呢?

  或许有,他们不希望她死,是因为她如果死了,会引来很多麻烦。

  也就仅此而已了。

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